CONNECTIE: MEERSTEMMIGHEID IN PRAKTIJK (pitch 4:30)
SLIDE 1 - Connectie: Meerstemmigheid in praktijk ---

J:
Ook in digitale tijden…

L:
… hebben we fysieke ruimte nodig.

J:
Veilige ruimte.

L:
Safe(r) space.

(Korte stilte)

J:
Niet om naast elkaar te bestaan.

L:
Maar om samen te oefenen.

SLIDE 2 - Geen symbolische inclusie ---

L:
Meerstemmigheid is geen kwestie van wie zichtbaar is.

J:
Niet wie op de affiche staat.

L:
Niet wie “mee mag doen”.

J:
Maar hoe we samen ruimte maken.

Samen:
Structureel. Niet symbolisch.

SLIDE 3 - Trage relationele processen ---

J:
Duurzame meerstemmigheid groeit traag.

L:
In herhaling.

J:
In gedeelde tijd.

L:
En soms… begint het gewoon met samen eten.

J:
Fysieke aanwezigheid is geen detail.

(1 seconde stilte)

SLIDE 4

Wat fysieke ruimte mogelijk maakt

(Enkel vier woorden groot in beeld: Lichaam – Tijd – Zorg – Conflict)

J:
Luisteren.

L:
Zwijgen.

J:
Frictie.

L:
Radicale eerlijkheid.

J:
Wie een ruimte deelt…

L:
… onderhandelt.

J:
Over gebruik.

L:
Over grenzen.

Conflict

L:
Safe(r) space betekent niet comfort.

J:
Maar verantwoordelijkheid.

(2 seconden stilte)

SLIDE 5

Intersectioneel – in mensentaal

L:
Als we het hebben over meerstemmigheid…

J:
… moeten we ook spreken over macht.

L:
Intersectioneel feminisme betekent, eenvoudig gezegd:

J:
Dat ongelijkheid zich opstapelt.

L:
Dat gender nooit losstaat van klasse.

J:
Of van migratieachtergrond.

L:
Of van beperking.

J:
Of van wie zich veilig voelt in een ruimte.

L:
Het betekent dat niet iedereen met dezelfde vanzelfsprekendheid binnenkomt.

J:
Of blijft.

(Korte stilte)

Samen:
Dus ruimte maken is actief werk.

SLIDE 6 - Decentraliseren ---

J:
Om centralisering tegen te gaan…

L:
… kunnen deze ruimtes nomadisch zijn.

J:
Niet één centrum.

L:
Maar meerdere knooppunten.

SLIDE 7 - Openstellen is niet genoeg ---

(Jullie nemen de boekjes vast.)

L:
Een deur openen is niet hetzelfde als ruimte maken.

J:
Meerstemmigheid vraagt methodes.

(Boekjes circuleren tussen jullie.)

L:
Collective process.

J:
Consent.

L:
Alternatieve samenwerkingsvormen.

J:
Meertaligheid.

L:
Rotatie van rollen en macht.

J:
Leren van gemeenschapsgedreven praktijken.

L:
Zoals bij Doek of Samenschool…

J:
… waar leren gebeurt via doen.

L:
Via spelen.

J:
Via samen oefenen.

SLIDE 8 — Meerstemmigheid is een praktijk

J:
Als we meerstemmigheid ernstig nemen…

L:
… investeren we niet alleen in representatie.

J:
Maar in ruimte.

L:
In tijd.

J:
In relationele infrastructuur.

Samen (rustig):
In het samen doen.

(2 seconden stilte. Einde.)